2012年8月14 H,双流县教育局干部、讲师团团长钟鑑率双流讲师团成员和 支教教师一行20人踏上前往巴塘的征途。16日上午，在短暂的开班仪式后，培训拉开序幕。大家不顾旅途劳顿和一些高原不适应症，立即投入到讲座的各项活动中去。

　　讲座受到了巴塘老师的热烈欢迎。

　　泽仁邓珠，一位典型的康巴汉子。他是南戈小学的一名教师，骑了73公里的自行车来听讲座。培训中他特别认真，密密麻麻的笔记写了半本。他感动地说：“双 流老师太好了，讲的很实用。这次培训送教到家门口，真是太方便了！“

　　竹巴龙乡水磨沟村小教师格绒志玛激动地对讲师团的老师说：“她从教已有24年，只到过康定参加过一次教师基本功培训。这次双流讲师团专家的精彩讲座让我再次开了眼界，以后，我将在我的教学中多运用这些新的技艺，还要学习运用科研来提升自己的教学水平，教好家乡的孩子们。我也希望以后多举办提高我们教师基本功和教学技巧的讲座。”

　　在巴塘，乡下的小学以藏族学生为主，刚入学时，很多学生不会说汉语，也听不懂汉语，与双流老师之间存在语言隔阂。起初大家还没在意，直到一次示范课才发现了问题。

　　随双流讲师团上高原的一位女教师到一个乡中心小学校上示范课，学生坐得端 端正正。教室后排，坐了一排本校的老师，都来观摩名师讲堂。

　　她给一年级的学生上识字课。年轻的女教师说得一口漂亮的普通话。

　　那天，她教“日”字，从音形义三方面给学生讲解。

　　课上了一会儿。凭着职业敏感，她觉察到讲台下面的学生根本就没有跟上自己的节奏，有的虽然看着黑板，但表情木然。怎么回事？

　　这时，一个小女孩犹豫地举起小手。“老师，”小女孩说，“他们好多人听不懂普通话。“

　　女老师的脑袋一下子就懵了，原来自己在台上是讲了半天天书。示范课出现这 种尴尬是最大的忌讳，但这课还得讲下去啊，怎么化解？

　　这位女教师讲过多次示范课，还算有经验。一看教室外阳光明媚，立刻有了主意。“这位同学，“她指着发言的女生说，“你来翻译。我们现在到教室外面去。“ 她带头走到了教室外面，一群孩子跟在她后面。

　　站在阳光下，女教师指着天空的太阳，说：“日，就是太阳。”乖巧的小女生用藏语做翻译。孩子们的神情一下子释然了。听课老师们露出了会心的笑容。

　　示范课获得了意想不到的成功。

　　之后在办公室评课时，老师们都说这课上得生动，师生的互动也恰到好处。特 别是老师的随机应变，太漂亮了！

　　只有这位女老师后来哭丧着脸对双流支教的老师们说：“上了多年的公开课， 这堂课差点要了我的命！ ”女教师抹了抹额头上并不存在的汗水，“还好，老天有眼,

　　如果今天是阴天，没有太阳，我这课就不知道怎么收场了。”女老师呼了一口长气, “你们在这儿支教，要多努力啊！“

　　其后每年秋天，双流都会组织优秀教师到巴塘讲授公开课和各种讲座。

　　2018年国庆后，双流送教讲师团再次来到巴塘。

　　讲师团里的杨柳是双流胜利小学老师，教数学的杨伟来自棠湖外国语学校，还有双流迎春幼儿园的廖萍、实验小学的老师胡伟等。

　　杨柳给巴塘县金弦子小学带去的是《小学课程建设工作的实践与思考》专题讲座。 课程为谁服务？课程来自哪里？……杨柳的提问，吸引了老师们的目光。杨柳结合胜利小学课程建设的经验，分析了如何因地制宜，将地方特色与学校课程有机 结合。

　　杨柳讲座结束后，金弦子小学的付永玉老师立即找到杨柳讨论。她说十分同意杨柳的观点，比如课程体系要站在以人为本的立场来设计与构建，尊重师生基础， 关注师生兴趣，着眼师生成长的需要。她说今后要将这些观点融入教学之中。

　　杨伟为巴塘中学七年级学生呈现了一堂数学示范课《有理数的乘方》。

　　廖萍在巴塘县幼儿园上了一堂体育游戏示范课《鳄鱼吃食》。

　　胡伟为金弦子小学上了一节小学数学示范课《数学魔术课》。

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　　精彩的示范课陆续在巴塘基层学校进行。

　　（曾鸣 李文旭/文）