开学第一课
对初上高原的周云峰(双流金桥中学教师,挂职巴塘中学政教处副主任)来说, 一切那么美丽,那么新鲜。
站在竹巴龙金沙江桥头,脚下是轰隆的江水,头顶是永恒的太阳,背后是苍茫 的雪山。一种神圣的东西从周云峰心底悄然升起。
他申请上高原,是认定了人生应该有起伏。还有一点,他的血脉里,早就流动 着一个雪域高原梦。那个梦,来自于他的父亲和他的祖奶奶。
当年父亲以优异成绩,考入双流中学,后来又考入四川省林业学校。1956年毕 业后,曾在康定和巴塘县农林部门工作。直到1964年才调回双流。
父亲的高原生活往事,在周云峰心里种下了对雪域向往的种子。
上巴塘前两个月,当父亲知道他参加了工作队时,高兴地说:“好哇!好哇! 去体验一下总归是好的。"
周云峰后来得知,他身上还流有八分之一的藏族血统。他的祖奶奶,是康定藏 族人。
新建的学校还未落成。巴塘中学的教师宿舍是用教室隔出来的,一个教室隔成 四间,住了帅进(黄水中学教师)、刘祥林(煎茶中学教师)、王兴平(西航港二 中教师)、吴松(黄甲中学教师)四个第一批支教老师。
按照课表,开学第_天上午有两节七年级语文连堂课。这也是周云峰到巴塘后 给同学们上的第一堂课。
到巴塘后,他一直在想,这第一堂课该怎么上?按部就班,还是来一点新鲜的? 晚上看电视,央视一套正好在放《开学第一课》,他灵机一动,干吗不在高原来一堂“开 学第一课“呢?
好在这几年,巴塘学校在上级的支援下,电教设备已经完善。他下载了视频, 做了适当剪辑,对教案进行了修改。
还没进教室,里面的闹嚷声突然安静了下来。对学生们来说,新学校,新学期, 新班级,当然还有新老师,都是他们好奇的理由。周云峰感到教室里有一种强行被 按捺下去的浮躁。那是一种老教师才能感觉到的气场。
“今天我们不讲课,我们看视频。”他看了看同学们课桌上摆好的课本。“你 们可以准备好笔记本和笔,看到有趣的地方,可以记下来。但不强求。”
也许是从来没有过这样的情况,同学们都露出了惊讶的神情。
“还有一个要求,就是不准讲话。否则,立刻终止。能做到吗? “
“能。“声音整齐而有力。
周云峰开始放视频:
主持人走上舞台中央。同时,屏幕上推出了 “开学第一课”的字幕。然后又推 出了今天的主题一“乘着梦想的翅膀” O
激光模拟的航天飞船,停到了舞台中央,舱门打开,一位英姿飒爽的女航天员 走了出来。她向台下挥手,“同学们,你们好,我是王亚平。”屏幕里的同学,教 室里的同学,都发出了 “哇”的惊呼。周云峰把食指竖立在嘴前,教室里又安静下来。
“我是一位山东女孩,我从小有一个梦想,就是做一个飞行员。高考那年,空 军到我们学校来招生,我报了名,结果成为空军第七批女飞行员中的一员。“
同学们都瞪大了眼睛。
有几个同学开始记笔记。
周云峰提醒了一句:“有同学开始笔记了,这很好。”更多的同学抓起了笔。
“今年6月11日17时38分。当火箭点火,伴随着巨大的推力,我感受到了 梦想实现的力量,也感受到了自己的梦想和祖国的梦想融合到一起的骄傲和自豪。” 第二个出现在荧屏上的是八一跳伞队队员付丽娟。
七彩的降落伞在蓝天打开,像一朵朵美丽的蘑菇。主持人深情的旁白响起:“这 是飞的感觉,这是自由的感觉。”接着是女跳伞队员艰苦训练的镜头。“任何一个梦想, 在实现它之前,都要付出刻骨铭心的代价!”
然后是折纸飞机的刘冬。他的纸飞机“想怎么飞,就怎么飞,叫它向左飞就向 左飞,叫它飞一圈回来,它就回来”。刘冬双手捧着一张纸板,把一架纸飞机隔空 推着在舞台上转圈,而不坠落。他说,“这是冲浪纸飞机。推动它的,是我的梦想。” 讲台下,不少同学惊讶得张大了嘴。
接着,一袭白色长裙的谭维维上场了,“生命就像一条大河……我要飞得更高, 飞得更高……”高亢明亮的声音穿透了教室的每一个角落。
汶川地震中失去双脚的女孩廖智,坐在轮椅上,和舞伴跳起了优雅的双人舞。 美丽的舞姿让人觉得她就是一个“轮椅上的小天鹅“。
“我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巅。”感人的歌声在教室里久久回荡。 视频结束,离下课还剩15分钟。
“下面是自由讨论时间,发言的同学举手。”周云峰说,“想说什么,就说什么。” 讲台下面“哗”地举起了一片手臂的森林。周云峰明白,课堂情绪调动起来了, 这是一个好开端。
巴塘孩子非常可爱。内地学生随着年龄的增加,表现欲望越来越小,进入初中 后,课堂上几乎都不喜欢发言,常常要老师点名,才回答问题,更不用说积极举手了。 巴塘的学生却非常积极,特别是男同学,总是拼命把手举得高高的,拼命想表达自 己的意见。甚至有的同学干脆站起来,争着把手举得更高,或者用胳膊肘把桌子撞 得咚咚响,以引起老师的注意。
讨论非常激烈,有几次都快吵了起来。最有趣的是,讨论急了,他们不时会蹦 出几句藏语,弄得周云峰莫名其妙。
离下课还有最后两分钟时,周云峰向大家摆摆手,讨论停了下来。
“下一节,也是语文课。要求每个人写_篇作文,题目就是《开学第一课》, 想怎么写,就怎么写。字数不限,文体不限,啥都可以。”他停了三秒,“并且, 老师也要写一篇。到时和同学们分享。“
有个女生举手问:“写诗可以吗? “
“可以。”周云峰说,“写得和仓央嘉措一样美,更好。”
“小说可以吗? ” 一位男生问。
“可以。最好写得比莫言更好。“
同学们都开心地笑了。
下课铃响了。周云峰信心百倍地走出教室。背后的教室里,争论又开始了。
(曾鸣 李文旭/文)


